5月15日、16日，中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、教育部社会科学委员会马克思主义理论学部召集人、教育部文科基地北大中国特色社会主义研究中心副主任陈占安教授做客我校社科大讲坛，先后为9170在线登录金沙师生带来“习近平新时代中国特色社会主义思想的科学定位”和“大力推进新时代高校思想政治理论课相关三大建设：课程、学科、学院”的专题报告会。报告会由学院院长高继文主持。
在“习近平新时代中国特色社会主义思想的科学定位”专题报告会中，陈占安从三个方面讲述了马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的科学定位。第一个方面是“习近平新时代中国特色社会主义思想的应运而生”，他认为这一最新理论成果的形成是“时代发出呼唤”“实践奠定基础”“群众参与创造”“领袖成就理论”四个方面结合的产物，并指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是以习近平的科学思想为主要代表的21世纪的马克思主义、当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的最新理论成果；第二个方面是“具有丰富内涵的科学理论体系”，他强调习近平新时代中国特色社会主义思想具有十分丰富的思想内涵，并从“一个主题”“八个明确”和“十四个坚持”三个不同的角度进行了详细解释，其中他以党的十二大到十九大的主题报告为例，突出证明了中国特色社会主义是我们必须高举的伟大旗帜；第三个方面是“马克思主义中国化又一次飞跃”，通过对于习近平新时代中国特色社会主义思想四个作用——“把对中国特色社会主义建设规律的认识提高到一个新的科学水平”“把对中国共产党自身建设规律的认识提高到一个新的科学水平”“把对中国化马克思主义发展规律认识提高到了一个新的科学水平”“把对人类社会发展规律的认识提高到一个新的科学水平”的精确阐释，他指明习近平新时代中国特色社会主义实现了马克思主义中国化进程的又一次历史性飞跃。
在“大力推进新时代高校思想政治理论课相关三大建设：课程、学科、学院”的专题报告会上，陈占安教授细致分析了当下思想政治理论课的发展形势和自“05方案”实施以来思政理论课建设发展的几点进步与不足，并以此引出了自己对“课程、学科、学院”建设以及师资队伍建设方面的看法。陈占安指出，“05方案”的实施对思想政治理论课的发展有积极意义，近些年全国各高校思想政治理论课的教学内容不断与时俱进、科研含量进一步增强、教学方法具有新的探索、教学管理具有新的保证。他讲到，“三个充分反映”、“一个充分吸收”决定着本课程内容具有变化迅速的特点，这就要求思政理论课教师不能固步自封，而要及时了解教材变化，紧随内容变化做出相应讲课调整。随后，陈占安从总体角度指出马克思主义学科的定位是在分门别类的基础上加强整体性研究，从基本理论角度讲解了思政理论课的政治定位和学术定位。同时他也指出，我国各高校在思政理论课教学过程中也存在着一些不足，集中体现在部分教师跟不上快节奏的教材修订速度、教学与科研之间不和谐、过度重视教学方法而非教学内容等，并对如何面对和解决这些问题谈了自己的看法。最后，陈占安谈到，目前我们的9170在线登录金沙和思想政治理论课的建设发展迎来了前所未有的好形势，希望每一位老师和同学都能够珍惜机会、明确目标、提高站位、主动作为，努力推动我们的9170在线登录金沙和思想政治理论课建设不断向前发展。
陈占安，现任北京大学9170在线登录金沙教授，博士生导师，中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，教育部社会科学委员会马克思主义理论学部召集人，教育部文科基地北大中国特色社会主义研究中心副主任。
